Աջ և ձախ սյունակների բառերն այնպես միացրո՛ւ, որ ստացվեն բառակապակցություններ։ անուշահամ խնձոր հին ամրոց ծղոտե գլխարկ հյութալի դեղձ Յուրաքանչյուր բառի դիմաց մեկական գոյական գրի՛ր։ Փայտե-տուն վիթխարի-զանք քաղցած-մարդ վաթսուն-մատ մետաղյա-տուն Խմբավորի՛ր պարզ և բարդ բառերը։ Լուսամուտ, վարդ, արևածագ, սեղան, հացաման, քույր, մարդ, վարդակակաչ, քարաժայռ, գազան։ Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները։ արթնանալ-քնել բարձրահարկ-կարճ գտնել-կորսցնել Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները։ […]

READ MORE

Դիր  բլոգիցդ հայրենագիտության բաժնի հղումը՝ Քանի՞ նյութ ունես հայրենագիտության բաժնում՝  Այս տարվա մեջ հաջողված նախագիծ, որն ամենաշատն ես հավանել, դիր հղումը՝ 9 նյութեր։ Ուսումնական ի՞նչ նյութ քեզ ամենաշատը դուր եկավ, որն ամենաինֆորմատիվն էր՝հայկական բարբառները ՀՀ մարզեր Դժվարություններ ունեացա՞ր  այս տարվա առարկայական ծրագիրը  ՀՀ մարզեր ու անուները սովորելը։ Ի՞նչ նոր բաներ սովորեցիր հայրենագիտություն այս տարվա ծրագրից՝ հայաստանի մասին […]

READ MORE

Թեսթ 18

Ա. Լինդգենի Մանչուկն ու Կառլսոնը հատված(1-ին մաս) Ստոկհոլմ քաղաքը սովորական քաղաք է: Այդ քաղաքի շատ սովորական մի շենքում ապրում է սովորական մի ընտանիք; Այդ ընտանիքում բոլորը սովորական են՝ հայրիկն էլ է սովորական, մայրիկն էլ: Բոսան, Բետան և Մանչուկն էլ սովորական երեխաներ են: Ամբո□ջ շենքում ընդամենը մի անսովոր արարած կա՝ Կառլսոնը, որը ապրում էր տանիքի վրա: […]

READ MORE

Եթե Անխելք մարդը աստծո մոտ գնալու փոխարեն խանութ գնար միս արնելու Եթե պառավը պոչը կտրելու փոխարեն աղվեսի լեզուն կտրեր չեր խոսար Եթե հանկարծ աշխարհի բոլոր մեծահասակները լուսին թռչեին լուսին կ տենայ Եթե կոկորդիլոսի ատամները շաքարից լինեին մենք կուդեյինք Եթե մոլորակի բոլոր բնակիչները նույն լեզվով խոսեին․․ Եթե բոլոր մարդիկ սուս մնային․․․ եթե բոլոր մարդիկ աշխարում չուդեյին․․․ […]

READ MORE

Մայրենի

Ո՞ր 3թվականից ես սպասարկում բլոգդ։ Ներկայացրո՛ւ բլոգումդ հրապարակված առաջին նյութը՝ հղումը դնելով ներկայացված վերնագրի վրա։5 տարեկանից գործածում եմ․ Գրի՛ր, թե բլոգն ինչ բաժիններ ունի։ունի 14 բաժիններ ․ Բլոգումդ առկա բաժիններից ո՞րն ես ամենքիչն սպասարկում, ինչո՞ւ:երգ․գիչ եմ երգում Ո՞ր բաժինն ես ամենից հաճախ սպասարկում։ Կցի՛ր հղումը։մայրենի եւ մաթեմատիկա․ Ո՞ւմ բլոգից (բլոգներից) ես առավել հաճախ օգտվում։ Նշի՛ր […]

READ MORE

DIGITAL WORKBOOK 4  CONTENTS  Unit 1. Vowels and consonants  Unit 2. A, An  Unit 3. Numbers  Unit 4. Plurals   Unit 5. This is / these are  Unit 6. That is /those are   Unit 7. There is/ there are  Unit 8. Personal pronouns  Unit 9. Possessives  Unit 10.The verb “to be”  Unit 11.Present continuous  Unit 12.The […]

READ MORE

Առանձնացրո՛ւ հոմանիշ (նույն իմաստն ունեցող) բառազույգերը։ Օրինակ՝ զարթնել-արթնանալ Խմել-ծառավը հագեցնել ընթերցել-կարդալ թոռոմել-թառամել , թոշնել-թոշմելորոնել-փնտրել բարևել-ողչունել ըմպել-խմելստել-ընտրել վճռել- Գրի՛ր տրված բառերի հականիշները։ զվարթ-տխուր շքեղ-տքեղ գունավոր-անգույն ընդարձակ-միյատեղ կոպիտ-բարի Յուրաքանչյուր բառի դիմաց հատկանիշ (ինչպիսի՞ հարցին պատասխանող) ցույց տվող բառեր գրի՛ր։ Օրինակ՝ մայրիկ-բարի, հոգատար, ներողամիտ, քնքուշ, մեծահոգի բժիշկ-ոգնող ուսուցիչ-բարի հայրիկ-աշխատասեր ծաղիկ-սիրուն Արտահայությունները գրի՛ր մեկ բառով։ Օրինակ՝ ութ ոտք ունեցող-ութոտնուկ […]

READ MORE